​​​​​

V červnu 2026 se zástupci z Lesní mateřské školy Studánka účastnili konference a hospitací ve třech německých školkách v Brémách, na jaře 2027 budeme pořádat konferenci my pro účastníky z Německa a Francie a na podzim 2027 se budeme účastnit výjezdu na konferenci tentokrát do Francie.

 

Na tomto prvním setkání jsme si všichni předávali cenné zkušenosti z praxe a z fungování školek z těchto zemí. I my jsme si přivezli spoustu nových nápadů. Níže se můžete seznámit, jaké školky jsme v Brémách navštívili. Po celou dobu pobytu jsme měli k dispozici překladatelku do češtiny Julii Vosykovou, které moc děkujeme za skvělou společnost a veškeré překlady.     

 

​

Jako první jsme v úterý 2. 6. navštívili v Brémách školku AWO Kita: Silberwarenfabrik, kde se nás ujala velmi milá paní ředitelka, která nás provedla celou školkou, ukázala nám, jak u nich co funguje a neúnavně odpovídala na naše nekončící dotazy :) Školka je zřízena v bývalé továrně, má proto veliké prostory a ve vnitrobloku rozsáhlý venkovní prostor s hřišti a zahradou. Zde internetový odkaz.

Třídy byly rozdělené dle věku dětí, v Německu jsou spojené jesle a školka v jednom, jelikož mateřská a rodičovská dovolená je tam mnohem kratší než v ČR. Vybavení tříd bylo v této školce moc hezké ale zároveň střídmé tak, aby nepřehlcovalo děti vjemy, což bylo moc fajn a jako celek působilo přátelsky. V německých školkách dbají u dětí již od útlého věku na jejich samostatnost a individualitu. Co máme stejné, tak to je vedení portfolií dětí a značení míst na věci, oblečení a boty dětí obrázkovými značkami, v Německu mají k tomu ještě i přiřazené fotky dětí. Co je nejvíce rozdílné, tak to je v Německu fungující inkluze dětí se zvláštními potřebami a vytvoření podmínek ve školkách, kam dochází dle potřeby logoped, speciální psycholog a další odborníci. Ve 12:00 jsme se pak každý den přesouvali do školky Interkulturelle Schule e.V., kde jsme měli ještě všichni společné workshopy a aktivity.

​​​

​

​

​

​​​
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​​​Ve středu 3. 6. jsme navštívili školku AWO Kita: Ella-Ehlers-Haus, kde nás přivítal a provedl ředitel Matthias Meyer. Tato školka se nachází ve čtvrti Brém, kde žije větší komunita přistěhovalců a tak i děti v této školce byly z vícero národů. Třídy byly opět rozděleny dle věku dětí. Zde internetový odkaz. V této školce se hodně zaměřují na zvládnutí dorozumění dětí v německém jazyce a pomoc s jejich jazykovým začleněním, a potýkají se tak jako jinde s byrokratickými přístupy a nedostatkem zaměstnanců. Opět jsme si prohlédly celou školku a její venkovní prostory, pana ředitele jsme na oplátku seznámili s naší Lesní školkou přes videa a fotky a moc se mu líbila.  

 

 

​

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​​​​​

​

​

​

​​Ve čtvrtek 4. 6. jsme se rozdělili na dvě skupiny. Jedna skupina se vydala navštívit školku AWO Kita: Singdrossel & Sparer Dank, která se venkovními prostory nejvíce blížila naší Lesní školce a která byla velmi úzce propojena s obyvateli domova důchodců „Sparer Dank“ se kterými přirozeně denně komunikují, což je krásné. Zde internetový odkaz.

 

Druhá skupina navštívila školku AWO Kita: Interkulturelle Schule e.V., která je bilingvní a kombinuje německý a francouzský vzdělávací systém. V každé dětské skupině rozdělené opět dle věku je jeden německý a jeden francouzský pedagog a také kvalifikovaný asistent. Každý pedagog hovoří s dětmi v jejich rodném jazyce, čímž je zajištěno, že děti mají pro každý jazyk stálý kontaktní bod. V této školce nám vše ukázala Carole Quantin. Zde nás nejvíce překvapilo a zaujalo, že ve Francii je nejkratší mateřská dovolená a matky musí nastoupit zpět do práce již ve věku dvou měsíců dítěte, které tak musí být již v takto ranném věku v péči jeslí. Proto ve Francii musí být u těchto dětí krom pedagogického personálu stále přítomna i zdravotní sestra. A co nás ještě překvapilo, že Ve Francii mají děti POVINNOU předškolní docházku již od věku tří let. A tak již mají od tohoto věku i jasně danou koncepci vzdělávání, učebnice a osnovy, co v kterém měsíci musí děti zvládnout. Učebnice mají krásné, s jasnými návody a postupy, aby se děti, ač povinně, učili hravou formou. Zde internetový odkaz.

 

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

 

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

​